Este trabajo tiene como objetivo establecer el nivel de deserción en estudiantes de post-grado de la Universidad Católica Nordestana (UCNE), durante el período 2015-2017, con la finalidad de contribuir al fortalecimiento de las estrategias de mejoramiento, entendiendo que la educación primordialmente es un proceso que se desarrolla en un sistema el cual repercute en un medio determinado.

En otro orden, con relación a la metodología utilizada para esta invsetigación, se realizó un estudio de tipo descriptivo, con un diseño de investigación no experimental, con una población compuesta por un total de 50 estudiantes desertores de la unidad de post-grado de la Universidad Católica Nordestana, donde la muestra utilizada está compuesta por un total de 29 de los mismos. De igual manera, como técnica de investigación se utilizó un cuestionario de 21 preguntas abiertas y cerradas.

Atendiendo a los resultados en sentido general, se podría decir que la deserción en la unidad de post-grado de la Universidad Católica Nordestana (UCNE), atiende a varios factores, siendo los más destacados los de carácter económico. Debido que el estudiante que decide dar un paso hacia delante y continuar con sus estudios de post-grado, debe atender a las causas subyacentes que les permitan continuar.