El objetivo de esta investigación es someter al seminario Santo Tomás de Aquino a una evaluación según los criterios e indicadores de la educación para el auto estudio y la acreditación (ADAAC) para dar fe de la Calidad de la Educación Superior de la República Dominicana.

Se trata de un estudio descriptivo y analítico que tiene como base 8 grandes criterios de la ADAAC. La población objeto de estudio esta representada en 320 alumnos, 43 profesores y 12 de las autoridades académicas y personal administrativo. De estos se escogió una muestra aleatoria al azar de 32 estudiantes de los 8 cursos existentes de las dos facultades. 3 del personal administrativo y 3 de las autoridades académicas. A estas muestras se le aplicó una encuesta por entrevista.

Los resultados fueron tabulados en el software SAIULCA que arrojó los datos usados en el análisis de los resultados, las conclusiones y recomendaciones. El método de análisis fue el FODA.

Los principales hallazgos fueron que el seminario aprobó la evaluación con el 70% requerido como necesario. Lo que indica que se está en la capacidad de ofrecer un servicio de calidad en medio de la comunidad académica nacional.

Se recomienda elaborar un plan a corto, mediano y largo plazo para superar las debilidades y potenciar las fortalezas.