El desarrollo de esta investigación se fundamenta en analizar la incidencia de la descentralización administrativa como estrategia de gestión, en los centros educativos del nivel secundario, en el distrito educativo de Azua, periodo escolar 2017-2018.

Esta se enmarca en un estudio descriptivo y de corte transversal, ya que se obtuvieron una sola vez, se usó la totalidad de la población. Describiendo las variables y analizando su incidencia e interrelación en un momento dado. Estas informaciones se obtuvieron usando el software Infostat y Excel para la creación de los gráficos.

El resultado final de esta tesis arrojó como principales conclusiones que, las estrategias de gestión que se desarrolló durante el proceso de descentralización administrativa en los centros educativos del nivel secundario, implican elementos que en teoría se proyecta de forma interesante, pero que en la práctica solo se ejecuta de manera parcial por las partes que mueve el interés de los interesados, lo que deja abierto el área para posbles intervenciones e investigaciones que puedan dar con las causas reales de por que solo se integran algunas etapas del proceso.