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Estrategias de enseñanzas implementadas por los docentes que laboran en la Escuela Primaria Casa de Estudio, Padre Abel Aranda en el Primer Ciclo de Educación Básica del Distrito Educativo 07-06, San Francisco de Macorís.

Autores:
  • Paulino Cruz, Yisel
  • Peña Batista, Reyna
Asesores:
  • Fernández, Rafael
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Resumen:

El estudio sobre las estrategias de enseñanzas implementadas por los docentes que laboran en la escuela primaria casa de estudio, Padre Abel Aranda en el Primer Ciclo de Educación Básica del Distrito Educativo 07-06, San Francisco de Macorís.

Tuvo como objetivo fundamental evaluar las estrategias de enseñanzas implementadas por los docentes que laboran en la Escuela Primaria casa de estudio, Padre Abel Aranda, en el Primer Ciclo de Educación Básica del Distrito Educativo 07-06, San Francisco de Macorís. El estudio fue de tipo descriptivo, con una muestra de 16 docentes. 

Entre los hallazgos más relevantes estuvieron que: el 70% de los docentes expresaron que los estudiantes casi siempre interactúan y 30% siempre, el 75% de los docentes siempre aplica de manera correcta cada una de los aspectos de la planificación, y el 25 % casi siempre. El 100% de los docentes utiliza los recursos tecnológicos, siempre organiza su planificación, siempre hacen análisis de textos, son creativos y siempre retroalimentan a sus estudiantes.

Título Académico:
Maestría en Docencia Universitaria
Universidad que emite el Título:
Universidad Católica Nordestana (UCNE)
Localización del Informe:
  • Biblioteca Nazario Rizek-Badia Llabaly
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Estrategia de enseñanza y de aprendizaje
Signatura topográfica:
mdu-005-2016
Cantidad de páginas:
55
Campo de Acción
Nivel
Básica
Ciclo
1
2
Grado
Descriptores:
  • Aprendizaje
  • Aprendizaje Significativo
  • Estrategia
  • Estrategia de Aprendizaje
  • Estrategia Docente
Fecha de realización:
01 de Agosto de 2016
Lugar de realización:
Duarte
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